PALAVRA-CHAVE BUSCADA
965 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
As atitudes de licenciandos sobre o “ser professor”: uma dimensão das representações sociais
- 12/2014
- CEDOC
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Caracterizam-se as atitudes de alunos de licenciatura como dimensão da representação social sobre o “ser professor”. Partiu-se de uma amostra de 580 alunos de licenciatura da cidade de Santarém (PA), que responderam a um questionário com questões fechadas e uma questão aberta. Os resultados obtidos caracterizam a docência como função desvalorizada e pouco re...
Professor dá formação EAD sobre saberes africanos e afro-brasileiros
- 21/06/2021
- Radar de Imprensa
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No curso Africanidade, educadores passam a reconhecer as heranças dos povos africanos e a cumprir a lei que obriga a inclusão da história e costumes dessa população no currículo escolar Redação, As contribuições dos africanos e afro-brasileiros para a concepção do Brasil são o foco da formação docente EAD Africanidade, da editora Baobá. Sendo o preconceito
Graduação EAD cresce nos últimos anos, mas é preciso saber escolher
- 17/03/2020
- Radar de Imprensa
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Verde: Barra do Piraí Barra Mansa Paty do Alferes Petrópolis Resende Três Rios Valença Volta Redonda Com metodologia ativa de ensino e corpo docente de excelência, o EAD do UNIFAA é a oportunidade para estudar a distância em uma instituição com reconhecimento comprovado com nota máxima no MEC. E o melhor: no seu tempo e do seu jeito. São 21 cursos com inscrições
Novo Ensino Médio - Componentes Curriculares Eletivos: Construindo e Ampliando Saberes - Caderno 4 - Portfólio dos(as) Educadores(as)
- 2021
- CEDOC
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O Portfólio dos educadores é parte do Currículo Base do Ensino Médio no Território Catarinense. A publicação busca subsidiar o trabalho docente, figurando como ponto de partida no contexto escolar para ser utilizado como instrumento pedagógico para os professores da Rede ao elaborarem seus planejamentos, a fim de atender as expectativas dos jovens quanto
Encontros de integração entre docentes
- 14/10/2021
- Banco de Soluções
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esses saberes, orquestrando-os em forma de planejamento? Surgiu a ideia, então, de realizar os Encontros de área com os articuladores de saberes, objetivando não somente acompanhar as atividades docentes, mas principalmente integrar todos os professores pertencentes à área de conhecimento – Linguagens, Humanas, Natureza e Matemática para “promoção de aprendizagens
Profissão professor: quando formação docente e realidade escolar não dialogam
- 14/02/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
), os estudantes também praticam a docência desde o início do curso e discutem experiências entre pequenos grupos e com orientadores. “São feitos estudos de casos em que os alunos analisam suas experiências reais. Assim, o futuro docente não trabalha com hipóteses que serão observadas um dia, mas sim reflete sobre os problemas ainda na universidade para saber ensinar
FORMAÇÃO DO PROFESSOR: QUAIS AS CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE?
- 12/03/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
, o que tem impedido que seja promovida autonomia intelectual, interação com o contexto social, e real dos alunos. Pimenta (2000 apud MIRA, 2015) espera que a licenciatura desenvolva nos alunos conhecimento e habilidades, atitudes e valores que lhe possibilitem permanentemente irem construindo seus saberes-fazeres docentes a partir das necessidades e desafios que o ensino
O papel da gestão escolar na formação continuada docente
- 11/05/2023
- Radar de Imprensa
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Muitos docentes ingressam na carreira sem a devida preparação didática, o que pode comprometer a qualidade do ensino e prejudicar o aprendizado dos estudantes. O investimento em formação continuada de professores é fundamental para que a prática educativa se atualize conforme as mudanças da sociedade. Este processo torna-se ainda mais efetivo quando há
Flexibilização curricular na escola: o olhar de diretores e professores
- 07/07/2017
- CEDOC
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Video da mesa "Flexibilização curricular na escola: o olhar de diretores e professores", parte do Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e Implementação, realizado nos dias 21 e 22 de junho de 2017, em São Paulo. Contou com a participação de Alberto Machado Vieira, André Luís dos Santos Barroso, Bruno Santoro e Wandré ...
Inovação educacional e escolha de saberes a ensinar em Escolas Kaiowá e Guarani em Mato Grosso do Sul
- 04/2022
- CEDOC
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Neste trabalho, buscou-se descrever e analisar atores e condições que incidem sobre a seleção de saberes a ensinar em duas escolas de predomínio das etnias Guarani e Kaiowá, nas quais se detectaram práticas sociais regidas por uma lógica de inovação educacional. Relfetiu-se sobre quem escolhe os saberes que as escolas indígenas ensinam e os resultados
Empresários golpeiam a formação docente pela segunda vez
- 29/01/2024
- Radar de Imprensa
- Texto
Manutenção da política de formação docente de Temer e Bolsonaro revela a baixa disposição democrática dos setores à direita da ‘frente ampla’ O ensino médio, tema frequente desta coluna, não é a única trincheira disputada pelas elites nacionais e pelo lobby educacional que ela patrocina. A formação docente também é – e as diretrizes nacionais
Educação Unisinos - Volume 20; Número 1
- 04/2016
- CEDOC
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Educação Unisinos dá continuidade à revista Estudos-Leopoldenses - Série Educação, fundada em 1997. Comprometida com a difusão da produção científica das ciências humanas, com ênfase na área da educação. Tem como público-alvo professores dos diferentes níveis de ensino e pesquisadores do campo da educação. A revista publica artigos inéditos, ensaios teóricos...
'Vou para a escola sem saber o que será de mim', diz professora agredida
- 29/08/2017
- Radar de Imprensa
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(Apeoesp), com 1.400 professores de escolas públicas, aponta que 57% dos docentes não se sentem seguros em suas unidades. A violência tem alterado a vida destes profissionais, que não querem parar de dar aula, mas também não sabem como lidar com a situação. Entre os relatos colhidos pelo UOL, os educadores contam como tiveram de mudar a rotina depois de terem
Formação docente, cultura digital e histórias de professores: uma trama com muitos fios
- 2017
- CEDOC
- Texto
Esta pesquisa tem como objetivo investigar o papel mediador das tecnologias digitais nos processos de aprender e ensinar, frente às transformações sociotécnicas que permeiam a sociedade com a forte presença da cultura digital e refletir sobre a formação de professores neste contexto. A pesquisa busca valorizar a experiência e os saberes dos próprios
Tópicos de Epistemologia e Didática - Conhecimento: Cenário e Perspectivas Teóricas - Aula 3 - Parte 2
- 01/2012
- CEDOC
- Vídeo
Na aula 3 parte 1 do curso Tópicos de Epistemologia e Didática, ministrado no curso regular de pós graduação da Faculdade de Educação da USP, o professor Nilson José Machado continua o debate sobre conhecimento, sobre a diferença entre: dado, informação e conhecimento.
Ensino híbrido: experiências inspiradoras de curadoria e cooperação docente
- 04/03/2021
- Radar de Imprensa
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o início do meu fazer docente na cidade de Ocara (CE). Para trazer como exemplo de como o professor como curador e a aprendizagem cooperativa ocorre na prática, quero compartilhar duas experiências inspiradoras que aconteceram durante a pandemia. Na cidade de Pindoretama (CE), o professor Eryck Dieb de Souza, da Escola Municipal de Ensino Fundamental José Queiroz
Currículo e território: a realidade discente na formação e na prática docentes
- 02/04/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
e dos conhecimentos primeiros com que os educandos chegam à escola – o “saber primeiro”, o “saber de experiência feito”, como chamava Freire. Professores do Instituto, já há algum tempo, vêm discutindo como podem formar professores que entendem a cidade como espaço educativo. Nessa concepção, os alunos, futuros professores, visitam, com supervisão, alguns locais importantes
Novas formas de pensar o feminismo negro | Jaqueline Conceição
- 05/04/2018
- CEDOC
- Vídeo
Neste vídeo, a pedagoga e mestre em educação Jaqueline Conceição conversa sobre a identificação da mulher com o feminismo negro, um dos temas mais falados na atualidade. Discute-se as diferenças das relações entre mulhreres brancas e negras em termos de visibilidade, de método e de meios de produção, como o viés do trabalho.
Dez novas competências para uma nova profissão
- 07/2001
- CEDOC
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O sociólogo suíço Philippe Perrennoud identifica cerca de 50 competências cruciais na profissão de educador e divide essas competências em dez grandes famílias. Neste artigo, ele diz que é preciso reconhecer que os professores não possuem apenas saberes, mas também competências profissionais que não se reduzem ao domínio dos conteúdos a serem ensinados.
‘Depois de tanta luta, precisei abrir mão da vaga na universidade’: como a pandemia pode reduzir nº de jovens com diploma
- 14/08/2021
- Radar de Imprensa
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é possível saber o número de alunos que desistiram do Sisu pela questão da mobilidade. O índice pode aumentar nos próximos meses, já que há aqueles que se matricularam na instituição de ensino justamente porque as aulas estão on-line durante a pandemia. Na UFRJ, por exemplo, a presença de matriculados de fora do Rio de Janeiro chegou até a crescer em 2021: saltou